jueves, 16 de junio de 2016

Querida Elisabeth

Mi princesa fresa, eres buena niña, simpática, graciosa y no pasas desapercibida, pero te pierde ese carácter tuyo, que también te hace especial.....A lo largo de tu vida, tendrás que aprender a moderte la lengua, a calmas tus nervios y a pensar que lo primero que dices no es lo más adecuado muchas veces...y que hay que pararse a respirar...

Además, no te hagas tanto la dura, sé que detrás de esa fachada hay una niña encantadora y sensible, que solo desea que la quieran muchísimo, pero primero te tienes que querer tú, con lo bueno y lo malo, porque forma parte de ti...Eso sí, quien no acepte que eres especial y diferente, no merecerá estar en tu vida..

Me ha encantado conocerte este año, compartir contigo tantas horas de clase, tantas conversaciones....porque de vosotros también se pueden aprender muchas cosas..

Te echaré de menos. 

Besitos

Querido Christian

Este curso sé que ha sido un poco difícil para ti, por un lado has visto que eres capaz de hacer lo que te propongas, que estudiando se obtienen buenos resultados, y que no compensa meterse en problemas, ni querer ser el más chulito del lugar...pero por otro, sientes que tu mundo se desmorona, que ya nada es como era....Tranquilo, terminará pasando tarde o temprano, y aprenderás a entender las razones por las que pasan algunas cosas...

Recuerda que la vida te pondrá miles de pruebas a lo largo de tu vida, que se te partirá el corazón muchas veces, pero que irás aprendiendo de ello, cada golpe te hará más fuerte, cada lágrima te demostrará que eres capaz de seguir...

Pero no olvides que tienes que luchar, en el lugar de enfadarte, debes sacar esa sonrisa tan bonita que tienes más a menudo...que la frustración nunca dura eternamente, que lo malo terminará abandonándote y quedará la satisfacción de haber hecho las cosas bien....

Me ha encantado conocerte, y echaré de menos tus palabras y tu simpatía...

Muchos besos

Querida Estefi

A veces en la vida se cruzan personas que te enseñan que no es tan complicado ir con una sonrisa por la vida, o que entiende que discutir o pelearse no lleva a nada...Y una de esas personas eres tú, siempre amable con los demás, nunca pones una mala cara, siempre estás dispuesta a ayudar a la gente, a dar tu cariño y, eso, te hace muy especial..

No pierdas nunca tu esencia, esa forma de ser que tienes porque, es posible que haya gente que no te entienda y quiera hacerte daño, eres maravillosa y una persona que merece ser amiga de todo el mundo..

Muchas gracias por los meses vividos, por las cosas bonitas que me dices, por ser así...Además has aprendido que esforzándote todo es posible, que si quieres, puedes hacer lo que te propongas...

Millones de besos, te echaré de menos.

Noemi

miércoles, 15 de junio de 2016

LA YIHAD

Yihad es un concepto de la doctrina islámica que ha sido interpretado en Occidente como guerra santa. Según los musulmanes, sin embargo, la palabra, proveniente del árabe ﺟﻬﺎﺩ (ŷihād), puede ser traducida como ‘esfuerzo’, y se relaciona con diferentes aspectos de la práctica de la doctrina de Mahoma.
En la interpretación del significado de la yihad ​en Occidente, ha venido imponiéndose la tendencia a relacionarla con el decreto religioso de guerra y el llamado del Corán para extender por todo el planeta la ley de Alá e imponer una sociedad musulmana mundial. En este sentido, ha sido considerado como equivalente a un término militar, a un llamado a la guerra en contra de los enemigos del islam.
Por otro lado, desde el punto de vista de los musulmanes, yihad no es sino un concepto de la doctrina de Mahoma que aparece referido en el Corán y que tiene múltiples aplicaciones. Así, haría referencia al deber divino, de obrar para Alá, y a la obligación de los musulmanes de ser cada día mejores y de hacer que la ley de Alá reine en la Tierra. Esto, a su vez, puede ser entendido de varias maneras: como el esfuerzo por mejorar la calidad de vida de la sociedad, el esfuerzo en el campo de batalla por la defensa propia, así como la lucha contra la tiranía y la opresión.
Según los musulmanes, la yihad no tiene precisamente el sentido de propagar de manera violenta la fe del islam por el mundo. Al contrario, consideran que la yihad comprende el conjunto de medidas y esfuerzos del islamismo para conseguir la paz mediante la resistencia a las agresiones injustas. De allí que, según esto, la yihad puede también ser librada contra otros musulmanes que no actúan conforme a la ley de Alá.
Expresiones de la yihad, no obstante, se vivieron durante el periodo de expansión del islam, entre los siglos VII y XV, época marcada por las guerras dirigidas contra los árabes, judíos y cristianos, y contra todo aquel que pudiera considerarse como enemigo de la fe.
En los últimos años, debido a la adopción de este término por organizaciones extremistas islámicas, que se han amparado en la doctrina de Mahoma para cometer actos terroristas e iniciar una suerte de guerra santa contra los infieles al islam, el término ha venido adquiriendo un sentido más bien bélico que religioso, asociado al terrorismo, la violencia y los atentados suicidas contra las democracias liberales y los Estados laicos. A este tipo de grupos de los conoce con el nombre de yihad islámica y a esta tendencia como yihadismo.
No obstante, siempre es importante subrayar que se trata de una palabra con múltiples connotaciones dentro de la doctrina islámica, y que puede ser usada tanto con connotaciones violentas como religiosas no violentas.
DE: ROOSEVELT

AL ANDALUS

Al-Andalus fue una civilización que irradió una personalidad propia tanto para Occidente como para Oriente. Situada en tierra de encuentros, de cruces culturales y fecundos mestizajes, al-Andalus fue olvidada, después de su esplendor, tanto por Europa como por el universo musulmán, como una bella leyenda que no hubiera pertenecido a ninguno de los dos mundos. Estas son las etapas cruciales de sus ocho siglos de existencia.

El emirato y el califato Omeya.

Al-Andalus, tierra de los vándalos, en árabe. Así se conoce la zona de ocupación musulmana en la Península Ibérica, que abarcó desde el siglo VIII hasta finales del XV y llegó a comprender gran parte del territorio español. La extensión del Estado musulman llamado al-Andalus varió, pues, a medida que se modificaban las fronteras y, tanto hispano-musulmanes como castellano-aragoneses avanzaban conquistando territorio.
La pujante civilización musulmana de Oriente pronto se desbordará hacia Occidente: el Magreb, España, y hasta parte de Italia y Francia. Durante el siglo VIII, y a través del norte de África, penetraron en la península una serie de grupos y familias nobles árabes venidas del este, y de grupos bereberes procedentes del Magreb, que paulatinamente se asentaron en tierras de al-Andalus. Ello no significó una ruptura total con la cultura entonces imperante, la hispanogoda. Antes bien, ambas se entroncaron dando un resultado muy peculiar y autóctono, deslumbrante, que diferenció notablemente el Islam occidental del oriental.
La fusión entre árabo-bereberes e hispanogodos se produjo en un principio sin grandes traumatismos y con la naturalidad que sólo el tiempo y la cotidianeidad a veces procuran.
Durante la segunda mitad del siglo VIII se produjo una seria escisión en el imperio musulmán. Una ruptura dinástica que terminó con los omeya que gobernaban en Damasco, para entronar a los abasíes, que se asentaron en Bagdad. Un príncipe omeya huido de Damasco, Abderrahman I, penetraría en al-Andalus formando un nuevo Estado con base en Córdoba: el emirato, independizándose de la política bagdadí.
Ocho emires se sucedieron del 756 al 929 en una época brillante culturalmente –aunque oscurecida con diversos levantamientos muladíes y mozárabes– hasta que Abderrahman III decidió fundar un califato, declarándose Emir al-Muminin (príncipe de los creyentes), lo cual le otorgaba, además del poder terrenal, el poder espiritual sobre la umma (comunidad de creyentes).
Este califa, y su sucesor al-Hakam II, supo favorecer la integración étnico-cultural entre bereberes, árabes, hispanos y judíos. Ambos apaciguaron a la población, pactaron con los cristianos, construyeron y ampliaron numerosos edificios –algunos tan notables como la Mezquita de Córdoba– y se rodearon de la inteligencia de su época. Mantuvieron contactos comerciales con Bagdad, Francia, Túnez, Marruecos, Bizancio, Italia, y hasta Alemania. 
DE: ROOSEVELT

martes, 14 de junio de 2016

MI EXPERIENCIA EN TODO EL CURSO.

Este curso me he dado cuenta de muchas cosas,
de que todo en lo que tú pones empeño se termina consiguiendo, con un poco de esfuerzo.
Aunque hemos tenido nuestros altibajos siempre lo hemos arreglado.
Pelea tras pelea nos hemos hecho más fuertes y nos hemos unido más gracias a nuestra profesora.
Esta profesora de la que estoy hablando nos da las asignaturas de Sociales y Ciudadanía en las que aprendemos muchísimas cosas.
GRACIAS PROFE
por estar siempre cuando lo necesitamos y por ser como eres.



ESTEFANIA

DEP LUIS SALOM.

Luis Jaime Salom Horrach más conocido como Luis Salom, fue un piloto español de moto ciclismo de velocidad de Moto2 que corría en el equipo SAG Racing Team y que falleció a los 24 años tras colisionar en el Circuito de Barcelona-Cataluña.
Nacido en Palma de Mallorca, Salom comenzó a correr en competiciones desde los ocho años, ganando el campeonato de 50cc en Supermotad.
Progresó hasta llegar a campeonatos de 125cc a partir de 2005, se convierte en campeón durante dos años consecutivos, antes de entrar en el campeonato en 2007. Y tubo muchos campeonatos en diferentes partes del mundo en los que algunos quedaba en buena posición.

Falleció el 3 de junio de 2016 a los 24 años de edad en el circuito de Barcelona-Cataluña donde sufrió un fuerte impacto contra su propia moto y las barreras de la curva 12 tras perder el control de la misma durante los entrenamientos libres 2 del gran premio Cataluña de Motociclisto. Los médicos intentaron reanimarle sobre la pista de la parada cardiorrespiratoria causa del impacto, y aunque se barajó su evacuación del circuito en helicóptero, finalmente decidieron las asistencias especializadas utilizar una ambulancia debido a su delicado estado de salud. Fue trasladado primero al hospital del circuito y desde allí al Hospital General de Cataluña en el mismo medio, ingresando a las 16:10 h, donde le sometieron a una cirugía para intentar restablecer sus constantes vitales, la cual no superó con éxito falleciendo finalmente a las 16.55h a causa de los traumatismos del accidente.
DE: ESTEFANIA



LA DEPRESION

La depresión es una enfermedad que afecta a la mente y al cuerpo, produciendo cambios a nivel del sueño, el apetito y la percepción que tenemos de nosotros mismos y el mundo en general. La depresión no es una señal de debilidad y tampoco es una elección personal. La depresión va más allá del sufrimiento normal: si estás deprimido tendrás algunos signos y síntomas que pueden durar semanas o incluso meses y años si no se sigue el tratamiento apropiado.

Algunos signos y síntomas frecuentes en la depresión son:
  • Tristeza, ansiedad o sentimiento de vacío persistentes
  • Pérdida de interés en actividades que antes producían placer, incluyendo la actividad sexual
  • Fatiga o pérdida de energía
  • Pérdida de apetito (pérdida de peso) o aumento del apetito (aumento del peso)
  • Problemas para dormir, insomnio, problemas para mantener el sueño o dormir demasiado
  • Pérdida de la expresión emocional (emociones aplanadas)
  • Sentimiento de desesperanza, pesimismo, culpa o inutilidad
  • Retraimiento social
  • Problemas para concentrarse, recordar o tomar decisiones
  • Irritabilidad
  • Problemas físicos persistentes como jaquecas o cefaleas, problemas digestivos, dolor crónico, que no responden al tratamiento
  • Pensamientos o ideación suicida, intentos de suicidio o auto-lesiones.
    La depresión suele acompañarse de ansiedad y de dificultades en las relaciones familiares, amistades y a nivel laboral.
    Algunos síntomas son más comunes en los niños (problemas de conducta), adolescentes (irritabilidad), o personas mayores (retraimiento, apatía o ideas delirantes). La depresión incluye también procesos biológicos y los síntomas físicos son frecuentes.

    Síntomas físicos asociados a la depresión:
    • Sensación de tensión interna
    • Reducción del apetito y pérdida de peso
    • Pérdida de interés sexual
    • Cefaleas/Jaquecas
    • Mareos
    • Dolor de espalda
    • Problemas para respirar
    • Problemas de corazón
    • Problemas gastrointestinales
    • Dolor abdominal
    En ocasiones, las personas que tienen depresión suelen reconocer primero algunos síntomas físicos. Sin embargo, muchas veces estos síntomas no son reconocidos y relacionados con la dpresión. Si tienes una condición física (por ejemplo: dolores de espalda), previos a la depresión, es normal que estos se agudicen durante un episodio depresivo.
    A pesar de que los síntomas físicos se asocian a aproximadamente dos tercios de los casos de depresión, a veces puede ser díficl para el médico de cabecera establecer esta relación. Si este es tu caso puedes pedir una segunda opinión.
    DE: JUDITH

LA DEMOCRACIA

La democracia es una forma de gobierno del Estado donde el poder es ejercido por el pueblo, mediante mecanismos legítimos de participación en la toma de decisiones políticas.
El mecanismo fundamental de participación de la ciudadanía es el sufragio universal, libre, igual, directo y secreto, a través del cual elige a sus dirigentes para representarlos en un período determinado. Las elecciones se llevan a cabo por los sistemas de mayoría o representación proporcional, o combinación de ambos.
El máximo representante de los ciudadanos en una democracia es quien ejerce el poder ejecutivo, es decir, el presidente del gobierno. No obstante, otros cargos ejecutivos de rango regional o local, lo mismo que cargos legislativos, son también atribuidos democráticamente mediante el voto. En este sentido, la democracia es también el gobierno de las mayorías, pero sin dejar de lado los derechos de los individuos ni desatender a las minorías.
La democracia, como sistema de gobierno, puede existir tanto en un sistema republicano como en uno de carácter monárquico de tipo parlamentario, donde en lugar de la figura de presidente existe la de primer ministro, con atribuciones muy semejantes.
La democracia, por otro lado, puede ser entendida como una doctrina política y una forma de vida en sociedad, y su principal función es el respeto por los derechos humanos, consagrados por la Organización de las Nacionales Unidas, la protección de las libertades civiles y de los derechos individuales, y la igualdad de oportunidades en la participación en la vida política, económica y cultural de la sociedad.
Como democracias son también designados los países que cuentan con esta forma de gobierno: “Las democracias del mundo piden justicia”. La mayoría de las democracias cuentan con una Carta Magna o Ley Suprema como guía para los legisladores y como garantía para los ciudadanos con el objetivo de hacer valer sus derechos y la actuación del gobierno actual.  
El término democracia es extensivo a las comunidades o grupos de personas donde todos los individuos participan en la toma de decisiones: “Aquí se decide qué programa de televisión vamos a ver como en una democracia”.
Tomando en cuenta, lo dicho por Platón y Aristóteles, se puede considerar como democracia al gobierno de la multitud o de la mayoría.

DE: ESTEFANIA Y JUDITH

LA COBARDÍA

Popularmente se entiende la cobardía como la ausencia de valor, como la incapacidad de enfrentar los problemas.
Socialmente, a una persona cobarde se le desprecia y se le minusvalora.
Se le percibe como alguien débil y miedoso además de egoísta. Elige salvarse primero él mismo antes que a otro u otros. Antepone casi siempre su propio bienestar al de otro.
Me atrevería a afirmar que es el miedo la principal razón de su inacción. Éste le invade y en consecuencia le paraliza.
También se puede ser cobarde por puro egoísmo, aunque debajo de éste también subyace el miedo.
Alguna vez me dijo alguien: “¿sabes cuál es la diferencia entre alguien valiente y alguien cobarde? Ambos tienen mucho miedo, pero el valiente a pesar de ello, va y actúa”.
Y estoy completamente de acuerdo.
Al atreverse a actuar uno se expone y se posiciona. Se adopta una postura y ésta nos define.
Puede ser que la propia vulnerabilidad quede a la vista de todos.
Si alguien siente que no puede aceptar del todo esa debilidad o que el temor a quedar desprotegido es más fuerte, lo más probable es que intente esconderla.
La cobardía hace que se evite a toda costa comprometerse, bien sea por las responsabilidades que conlleva, o por el riesgo que ésto implica.
Se trata del riesgo que se corre al adoptar una postura.
Existen familias en las que la norma implícita es la de no posicionarse ni tomar partido por nada. Si uno de sus miembros lo hace, lo más probable es que sea castigado por ello.
Quizás si se ahonda en la historia familiar se descubrirá que era una estrategia de supervivencia.
Pero, ¿y esas personas que a pesar de los peligros decidieron seguir adelante y actuar?
Entonces estamos ante una persona valiente. La valentía no implica no tener miedo, ya lo dije más arriba.
Quizás esa persona en cuestión se preguntó: ¿y si ésta vez me quedo y no huyo?
Porque una de las características de la cobardía es la huída.
Se huye de las situaciones difíciles… o se busca a otro que las enfrente en su lugar.
No salir corriendo puede traer descubrimientos sorprendentes sobre uno mismo.
Recordemos que huír es un mecanismo de defensa, desde ésa óptica quizás una actitud cobarde sea más fácil de comprender.
DE: JUDITH

LAS ADOPCIONES

Muchas personas, bueno más bien, parejas que no pueden tener hijos, por problemas que les surge en la vida, piensan en adoptar a un niño.
Decir todo esto es fácil, que solo es  una adopción de nada, donde solo hay que firmar unos papeles de nada y ya está, pero la verdad es que la verdadera madre de ese niño lo ha tenido que pasar fatal, porque es cierto que tener que parir a un niño es muy doloroso dentro de lo que cabe, pero más doloroso es tener que dar a tu propio hijo a una persona que no conoces de nada, que no sabes si tu hijo lo va a pasar bien o lo va a pasar mal, es muy duro no poder ver a tu hijo crecer, dar los primeros pasos o decir su primera palabra. Todo eso es muy duro para la verdadera madre y realmente no se deja en adopción a un hijo así porque si, existen motivos, bastantes motivos para dejar a tu hijo en manos de otras personas, puede ser por la falta de dinero, por que ella lo esta pasando fatal y no quiero que su hijo le pase lo mismo, por que piense que no es una buena madre y se merece a alguien mejor o por el simple hecho de que la madre es una joven y sus padres no le quieren tener.
Existen muchas posibilidades, pero la mayoría de las personas que van a adoptar no suelen pensar en esas cosas, en lo duro que es para una madre separarse de su hijo.
Las personas van con el hecho de adoptar a un niño como si  fuera un juguete y luego cuando ya pasan los años de pequeños y se convierten en adolescentes que no hay quien los aguante, los dejan mas tirados que nada.
Esto es un consejo para la gente que no puede tener hijos y quieren adoptar: Adoptar con precaución y con el verdadero hecho de querer tener un "hijo", no solo para tenerlo unos años y luego olvidarte de el sin miramientos, que ese niño es una persona igual que nosotros y no podéis ni imaginaros lo realmente difícil que va a ser para ese niño su adolescencia, pensando en quién podrá ser su madre, y como suele pasar en muchas casos, que el hijo le eche en cara a la madre haberle abandonado todo ese tiempo sin pensar en el daño que le puede llegar a hacer.
Bueno espero que esto os ayude a recapacitar vuestras decisiones.
Muchos besos para una persona muy especial para mi.
 DE: JUDITH

ATENTADO ORLANDO

Estados Unidos vivió este domingo en Orlando (Florida) uno de sus capítulos más oscuros. Un hombre de 29 años abrió fuego en una discoteca popular entre la comunidad gay, matando al menos a 50 personas e hiriendo a otras 53. Es el peor tiroteo múltiple registrado en la historia del país. Los primeros indicios apuntan a un único tirador, que murió abatido por la policía. El atacante, identificado como Omar Siddique Mateen, era un ciudadano estadounidense de padres afganos. El Estado Islámico (ISIS, por sus siglas en inglés) asumió la autoría del ataque, pero las autoridades estadounideses señalan que no hay pruebas que respalden una conexión directa entre el grupo y el ataque. El presidente Barack Obama calificó la masacre como un “acto de terrorismo y odio”.
Fuentes de la investigación citadas por varios medios estadounidenses apuntan que el atacante habría llamado al número de emergencia 911 poco antes de la masacre para declarar su lealtad al Estado Islámico. Horas después del ataque, el grupo asumió la autoría del mismo en un boletín emitido por su agencia informativa Amaq. Los investigadores señalan que, de momento, no hay ninguna indicación de que la organización terrorista haya entrenado o dirigido al asaltante.
El padre del tirador, Mir Saddique, dijo a la cadena NBC que no cree que el ataque protagonizado por su hijo se deba a motivos religiosos sino a motivaciones homófobas. “No tiene nada que ver con la religión”, dijo Saddique, que aseguró que su hijo se indignó hace dos meses cuando, durante una visita a Miami, vio a dos hombres besándose.
La matanza en el club Pulse, en una amplia y tranquila avenida cerca del centro de esta turística ciudad, vuelve a colocar a EE UU ante el pánico del yihadismo y de la violencia armada. Y condicionará las elecciones presidenciales de noviembre y los siete meses restantes de mandato de Barack Obama.
DE: ESTEFANIA Y JUDITH

LA FAMILIA

Entendemos por familia al grupo primario del ser humano. Esto es así ya que la familia actúa como el primer grupo de personas con las cuales el ser humano que nace entra en contacto. La familia es el grupo responsable de cuidar y proteger al bebé pero también de integrarlo al mundo y de hacer que, a través de la enseñanza de prácticas, reglas y pautas de convivencia, pueda adaptarse exitosamente a las necesidades de la sociedad.
La composición de la familia varía de sociedad en sociedad, de país en país, de región en región, pudiendo en algunos casos ser muy numerosa y en muchos otros limitarse solamente a los integrantes centrales o nucleares: padre, madre e hijos. Convencionalmente se entiende por familiares secundarios a los tíos, primos, abuelos y sobrinos. Luego, también podemos mencionar a la familia política, es decir aquella que se establece en base a relaciones no sanguíneas: cuñado, nuera, suegros, yerno, ahijados, etc.
La importancia de la familia estriba principalmente en dos pilares fundamentales para la existencia del ser humano: por un lado, la familia brinda al recién nacido protección, cuidado y cariño, enseñándole a través de esas cosas reglas de comportamiento, dónde está el peligro, qué cosas no se deben hacer, cómo ser sano, cómo ser saludable, qué significa cada sensación, etc. Esto es así ya que un bebé (de cualquier tipo, no sólo humano) al ser abandonado sin ningún tipo de cuidado o protección de posibles peligros no podría sobrevivir por sí solo. Para los seres humanos, el cuidado y la protección de los padres es necesaria hasta la edad de la adultez, momento en el cual se entiende que la persona ya puede valerse y cuidarse por sí misma (en términos de edad, la adultez varía de país en país pero se suele establecer alrededor de los 16 a 18 años).
Pero otro de los factores más importantes de la familia, especialmente de la humana, es la posibilidad de establecer una comunicación con otros seres, fenómeno que le permitirá a uno luego adaptarse a la sociedad en la que viven otros individuos. Se estima usualmente que al recién nacido suele llevarle un tiempo comprender que la madre es un ser distinto a él mismo y allí es donde cumple un rol fundamental el padre, separándolos pero también permitiéndole al bebé comprender lentamente que es parte de algo mayor que sí mismo.
DE: ESTEFANIA Y JUDITH

COMO NOS TRANSFORMA LA MUSICA

Bien mirada, la música no es más que una secuencia de sonidos ordenados, una especie de encarnación del paso del tiempo a base de ruidos, silencios y ritmos. Sin embargo, su poder para provocar reacciones emocionales en los humanos, desde la depresión al éxtasis, es tal que se ha convertido en piedra de toque de nuestro comportamiento como especie. Además del lenguaje, la capacidad para disfrutar de la música es una de las pocas habilidades que nos diferencian del resto de los animales. Y al igual que nos ocurre con el habla, se hace difícil pensar en un día en el que no escuchemos ni una sola nota.

¿Realmente la música es tan importante para nuestras vidas? Los últimos hallazgos en neurología, psicología y biología parecen demostrar que sí: escuchar melodías agradables no sólo modifica nuestro estado de ánimo sino que puede tener una influencia muy positiva en el desarrollo cognitivo humano, en el estímulo de nuestra inteligencia e incluso en la salud. Hasta hace muy poco, estas cuestiones no habían merecido la atención de la ciencia, pero ahora, el estudio de las relaciones entre música y bienestar se ha convertido en una fértil fuente de investigaciones y, gracias a ellas, empezamos a encontrar respuestas a algunas preguntas seculares. ¿Existe algún mecanismo fisiológico que controle la cascada de emociones que sugiere la música? ¿Nuestra capacidad de apreciar y crear melodías está relacionada con el funcionamiento de nuestro organismo? ¿El amor por las notas se hereda? Una de las teorías más defendidas al respecto informa de que la naturaleza humana dicta las condiciones que ha de tener una secuencia de notas para que la interpretemos como una pieza musical. De hecho, es posible que la música remede lejanamente la organización de ritmos internos de nuestro cuerpo, como el latido del corazón, el tempo de la respiración o la sonoridad vocal de las palabras. De ese modo podría explicarse por qué todas las manifestaciones musicales del mundo cuentan con una base emocional común. Por muy diferentes que sean su estructura, tonalidad o ritmo, las músicas del planeta comparten una línea básica: un japonés, aunque no sepa una sola palabra de flamenco, es capaz de detectar que una bulería transmite sensaciones alegres y una taranta produce emociones más tristes. Los psicólogos británicos John Sloboda y Patrik Juslin, de la Universidad Keele, han estudiado en profundidad este fenómeno y lo han relacionado con la capacidad de sorpresa del ser humano. Sloboda asegura que "la base de nuestro comportamiento emocional es la capacidad de respuesta a situaciones que, de algún modo, nos sorprenden". Ganar la lotería nos produce un cambio repentino en nuestras vidas a mejor, y eso genera emociones positivas. Conocer que una persona amada está enferma también nos sorprende, en este caso negativamente, y produce emociones de tristeza. "Parece que la música -dice Sloboda- pone en marcha los mismos mecanismos de asombro". Los humanos, incluso los musicalmente legos, somos capaces de reconocer sutiles estructuras coherentes en una pieza musical y proyectar expectativas sobre ellas, como si anticipáramos qué secuencia de notas va a venir después. Cuando la música nos asombra con cambios respecto a lo esperado, genera una reacción emocional en nosotros. Los buenos compositores de canciones de éxito manejan a la perfección este mecanismo.
DE: JUDITH

EL RESPETO

El respeto es uno de los valores morales más importantes del ser humano, pues es fundamental para lograr una armoniosa interacción social. Una de las premisas más importantes sobre el respeto es que para ser respetado es necesario saber o aprender a respetar, a comprender al otro, a valorar sus intereses y necesidades. En este sentido, el respeto debe ser mutuo, y nacer de un sentimiento de reciprocidad.
Ahora bien, el respeto también debe aprenderse. Respetar no significa estar de acuerdo en todos los ámbitos con otra persona, sino que se trata de no discriminar ni ofender a esa persona por su forma de vida y sus decisiones, siempre y cuando dichas decisiones no causen ningún daño, ni afecten o irrespeten a los demás.
En este sentido, respetar también es ser tolerante con quien no piensa igual que tú, con quien no comparte tus mismos gustos o intereses, con quien es diferente o ha decidido diferenciarse. 

                DE:JUDITH


Mi curso

Mi curso:
Bueno, lo primero destacar que durante este curso me lo he pasado genial en clase de Sociales y Ciudadanía, porque la profesora es muy maja, y me divierto mucho con ella. Lo mejor de ella es que es muy cercana, ayudando siempre que puede y aportando los mejores consejos, convirtiéndose en una más de nosotras, ya que se ha ganado la confianza del grupo.  
En cuanto a mis compañeros, durante este curso he hecho muy buenos amigos y estoy muy contenta de haberlos conocido y haber formado este grupo tan maravilloso.


Elisabeth

El machismo

EL MACHISMO
La Real Academia Española define el machismo como una actitud de prepotencia de los varones respecto a las mujeres.  Deriva de la palabra macho, que abarca en su significado tanto a los animales como a los humanos. El dominio del macho sobre la hembra en la especie humana se debe a que el hombre es más fuerte físicamente que la mujer, llegando al exceso de considerarla como su inferior, que le debe obediencia y respeto.
En el mundo moderno, hasta hace poco tiempo las mujeres no podían ir a la universidad y, en algunos países, no pasaban de la primaria. En las naciones de religión musulmana, las mujeres, cuando salen a la calle, deben ir completamente cubiertas. También en los países  latinoamericanos el machismo es muy frecuente.
En nuestro país, el machismo está bastante erradicado, aunque en el telediario siguen apareciendo casos de mujeres maltratadas y asesinadas por sus maridos. En la mayoría de las ocasiones, se empieza con celos y desconfianzas, que acabarán en un control absoluto del hombre sobre la mujer, sin dejar que se relacione y haga lo que quiera, haciendo de su vida un verdadero infierno.
Los ámbitos en los que las mujeres son marginadas pueden variar, distinguiéndose varios tipos del machismo entre los que destacan:
-          Ámbito familiar: En familias donde el hombre tiene el rol de patriarca, los varones  tienen más libertades, derechos y beneficios, mientras que las mujeres tienen más obligaciones domesticas y deben de estar a disposición del patriarca, es decir, del hombre de la familia.
-          Ámbito sexual: En este tipo de situaciones la mujer es utilizada como un objeto, negando su deseo sexual, teniendo esta que satisfacer las necesidades del hombre, sin importar las suyas propias.
-          Ámbito económico: En cuanto a lo económico también existen diferencias entre hombre y mujeres. Por lo general las mujeres tienen salarios más bajos, son menos contratadas, ya que estas se pueden quedar embarazadas, teniendo la empresa que pagar la baja durante los meses correspondientes.

Por esto, es muy importante concienciar a toda la sociedad, tanto hombres como mujeres, y ayudar a estas mujeres que necesitan ayuda, ya que ningún ser vivo merece ser maltratado.

Elisabeth García Muñoz. 

EL MACHISMO





                                                                       EL MACHISMO 




El machismo es un tipo de violencia que discrimina a la mujer o, incluso, a los hombres homosexuales. También puede hablarse de machismo contra los denominados metrosexuales o todo aquel hombre cuya conducta exhibe alguna característica que suele estar asociada a la feminidad.

l machismo se ha reflejado en diversos aspectos de la vida social, a veces de forma directa y, en otras ocasiones, de manera sutil. Durante muchos años se negó el derecho a voto de la mujer, por ejemplo. En algunos países, por otra parte, todavía se castiga el adulterio de la mujer con la pena de muerte, cuando a los hombres no les corresponde la misma pena.



















                                                                                                                                                                      BY:RIDA ABID

miércoles, 8 de junio de 2016

Mi blog

Bueno he hecho caso a la profe y he creado un blog, espero que os guste y de verdad que yo de esto no es que entienda mucho, pero me encantaría estudiar periodismo y creo que con mi blog voy a ir aprendiendo un poco más. De momento no he podido escribir porque los exámenes no me dejan, pero ya iré escribiendo.
Gracias Noemi por tu apoyo y todo el esfuerzo y la atención que pones por ayudarnos.

Os dejo aquí el enlace del blog: http://judiith12.blogspot.com.es/

lunes, 6 de junio de 2016

Querida Lady

Buenas tardes mi niña...Gracias por tus aportaciones al Blog, sé que para ti es un esfuerzo importante escribir cosas aquí porque te cuesta un poquito más que a los demás...Pero lo has hecho muy bien durante el curso, igual que las exposiciones que has hecho...
No abandones nunca, no dejes de luchar, no dejes de trabajar, porque poquito a poco irás consiguiendo todo...Sigue siendo como eres, dulce, cariñosa, amable, siempre con esa sonrisa tan bonita, pero intenta hacerte algo más fuerte porque sino seguirán partiéndote el corazón,,,
Recuerda que todos los sueños se pueden cumplir si creemos en ellos, que todo es posible y tú puedes hacer cualquier cosa que te propongas, así que a trabajar y a luchar...
Muchas gracias por el cariño, por quererme desde los primeros días, por confiarme tus dudas, tus miedos, por los abrazos, por ser como eres...Yo también te quiero mucho y te echaré de menos cuando me vaya, pero espero seguir sabiendo de ti en el futuro...

Gracias por todo mi niña y sigue así.

 Noemi

Querida Judith

Buenas tardes mi niña...He decidido hacer una entrada completa solo para ti, en lugar de escribir en cada una de tus aportaciones al Blog. En primer lugar, muchísimas gracias por la implicación, creo que a ti te está sirviendo para potenciar un poco más tus ganas de escribir....No dejes de hacerlo, escribir es una tarea compleja, requiere trabajo, leer mucho y escribir mucho más, e ir mejorando poco a poco...Escribe sobre todo lo que se te ocurra, las cosas que te preocupen, las que te llamen la atención, escribe, escribe y escribe, ese es mi consejo...
También te diría que hicieras un Blog propio en el que puedas dejar libertad a tus dedos y a tu imaginación para crear bonitos textos..no tengas miedo a escribir, a expresar tus pensamientos o sentimientos, porque eso te ayudará a lo largo de tu vida..Escribir es un trabajo duro, no siempre tenemos la inspiración suficiente pero hay que seguir intentándolo...Es posible que escribas más sobre cosas negativas que positivas y ¿por qué?, puede ser que cuando tenemos el corazón roto, cuando sufrimos, expresamos con más libertad nuestros sentimientos, necesitamos desahogarnos,...y curiosamente no dejamos por escrito las cosas buenas que nos pasan, o no todas las que deberíamos....
Escribe cosas bonitas, cosas tristes pero sigue haciéndolo, estoy segura de que tienes un gran futuro como escritora y periodista, pero no dejes de intentarlo....
Además, durante este curso he podido comprobar cómo eres, he visto cómo has ido madurando, cómo has ido abriéndote poco a poco como una flor...como has dejado que todos vayamos viendo tu bonito interior...No tengas miedo de ser como eres, ese es uno de los mayores errores que cometemos a lo largo de la vida...Encontrarás a gente que no merezca la pena, que te critique, intenta separarte de ellos, te aconsejo que te rodees de personas que te aporten algo, con las que puedas mostrarte tal cual eres, sin maquillaje, sin caretas....
Aún te queda un largo camino para madurar, pero sé que lo harás perfectamente y, que esa timidez tuya, te hará más fuerte, lucha, vive y disfruta...
Muchas gracias por tus aportaciones, siempre interesantes, por tu forma de escribir y por el cariño...Yo tampoco me olvidaré nunca de ti, porque cada uno de vosotros merece la pena por algo, aunque sea por pequeñas cosas, solo hay que mirar un poquito el interior de cada uno...Gracias por las cosas bonitas que nos dedicas a todos los profes, y en especial a mi, no sé si merezco tantas atenciones, la verdad es que no concibo la educación ni las clases sin tener en cuenta vuestras circunstancias, sin preocuparme por vosotros...
Pero, a veces, tengo una extraña sensación, si te vuelcas demasiado, corres el riesgo de sufrir, de decepcionarte, pero creo que implicándome se consiguen más cosas que mirando para otro lado....Lo importante es ser fiel a nosotros mismos, a los que queremos hacer, luchar por nuestros sueños, no desfallecer y disfrutar...
Millones de besos mi niña y espero seguir sabiendo de ti cuando me vaya del Instituto.

NOEMI

viernes, 3 de junio de 2016

MI MEJOR AÑO.

Quiero contaros cómo me ha ido este año en el instituto.
La verdad es que este año me he esforzado bastante en mis estudios, ya que el año pasado no hacía nada, era como que pasaba de hacer las cosas y la verdad es que aprobé mis asignaturas porque intente sacarlas al final del curso porque no quería repetir. Conocí a bastante gente el año pasado que, de verdad, hubiera preferido no haberlas conocido y,  que a día de hoy, me siguen marcando bastante en lo que se refiere a mis estudios, bueno básicamente en todo.
Este año he intentado dejar todo atrás aunque  ha sido difícil pero lo he conseguido y he podido centrarme en mis estudios y, de momento, estoy sacando unas notas bastante buenas. Las clases han sido las mejores que me han podido tocar:
  • Matemáticas: han sido unas clases difíciles pero de momento voy bien y el profesor es muy majo y bastante gracioso.
  • Lengua: han sido una de las mejores clases porque la verdad es que se me da muy bien y aunque la profesora es bastante dura, he conseguido sacar la asignatura con buena nota de momento.
  • Naturales: en el primer trimestre se me dieron fatal y las aprobé con un 5 pero en el segundo trimestre me esforcé mas y las saque con algo más de nota, y ahora ya en el tercer trimestre voy bastante mejor. La profesora muy maja aunque, a veces, la hacíamos enfadar pero es muy buena profesora.
  • Inglés: la verdad es que en inglés no hacíamos mucho ya que no dejábamos a la profesora que nos diese la teoría, yo estoy sacando esta asignatura con buena nota ya que se me da bastante bien. La profesora es una de las mejores, muy buena y graciosa.
  • Musica: bueno esta asignatura se me da bien pero no es una de las que mas me gustan. El profesor muy majo y comprensivo.
  • Francés: la verdad es que no se me da muy bien y en el primer trimestre me quedo con un 4 pero en el segundo trimestre e ido mejorando y como nos fuimos a Francia ( que nos lo pasamos genial) pues también se me quedaban palabras de cuando hablaba allí con las francesas. La profesora es muy buena y muy maja.
Y por último quiero hablaros de mis clases de Sociales y de Ciudadanía.
Lo primero es que la profesora es una de las mejores personas que he conocido, me ha ayudado en muchísimas cosas y se preocupaba tanto por mí como por sus demás alumnos.
Esas clases han sido de las mejores y aparte de que no hacíamos mucho, hablábamos mucho con la profesora y en esa clase éramos como una familia, todos estábamos unidos.
Sinceramente no me gustaría que este curso se acabase porque ha sido el mejor de todos. Y espero que pueda volver a ver a mi profe Noemi, porque la he cogido mucho cariño en este año y  la quiero muchísimo. Nunca voy a olvidar a mi profe y cualquiera que la conociese diría lo mismo de ella. Es la mejor.

Bueno en resumen que ha sido un buen año y espero que el siguiente sea igual o mejor aunque lo dudo :)
2015-2016
DE: JUDITH

PERIODISMO DEPORTIVO.


Os voy a hablar un poco del periodismo deportivo porque aparte de que hice un trabajo para lengua, también es la carrera que me gustaría estudiar. Es una carrera un poco difícil, o por lo menos para mi, pero yo me voy a esforzar bastante en mis estudios para poder estudiar esta carrera, ya que me gusta tanto la comunicación como los deportes.
Bueno os voy a explicar un poco de qué va el periodismo deportivo.
El periodismo deportivo sobresale como una modalidad informativa de alto impacto social por la universalidad de la materia abordada y, al mismo tiempo, por su gran arraigo internacional. Este área informativa atraviesa por un momento de expansión con el nacimiento en los últimos años de nuevos medios de comunicación especializados en los diferentes soportes, y con ello también una transformación en su estructura.
Este campo periodístico se ha convertido en un terreno innovador y de extraordinario dinamismo, caracterizado por su continua exploración de nuevas formas de contar historias aprovechando las nuevas tecnologías digitales. Este artículo analiza algunas de las últimas tendencias en periodismo deportivo, que están llamadas a mostrar el camino para los años venideros, como son las nuevas narrativas multimedia e interactivas y los textos informativos de largo formato.

DE: JUDITH
 

jueves, 2 de junio de 2016

NO TE RINDAS

Aunque veas que todo se viene abajo, que la vida es muy difícil y sientas ganas de mandar todo a volar, recuerda que nunca es tarde para volver a empezar.
Cuando pienses que todo te sale mal, que no quieres continuar y te cansas de luchar, recuerda que siempre hay alguien que quiere que sigas hacia delante.. A pesar de las barreras que el mundo te ponga en tu camino y creas que los problemas son tantos que no los puedes controlar, acuérdate que nunca estamos solos.Aunque creas que nadie te puede ayudar y tengas ganas de llorar, recuerda que conoces a alguien que te quiere y le duele verte sufrir, alguien que daría todo por verte feliz que siempre piensa en ti deseando que nunca te dejes rendir.
NO TE RINDAS.
DE: JUDITH

La mejor clase:)


Este año me lo he pasado genial en esta clase, es la mejor clase que he tenido, me alegro de haber conocido a mis compañeros , son todos muy majos y los quiero mucho. Y con la profe me lo he pasado genial y nos ha enseñado a querernos y a respetarnos entre nosotros. Ojalá volviera a tener la misma clase con estos compañeros .. Gracias a todos por este año tan gracioso de verdad .Y a ti Noemi, te vamos a echar de menos, te queremos;)

miércoles, 1 de junio de 2016

EL CASO DE YEREMI VARGAS.

La Guardia Civil trata de encontrar desde hace más de nueve años a Yéremi Vargas, un niño que desapareció cuando tenía siete años en Vecindario (Gran Canaria), una zona próxima a donde apareció un cráneo compatible con un menor de edad.Yéremi Vargas fue visto por última vez el 10 de marzo de 2007 y desde entonces la Unidad Central Operativa (UCO) de la Guardia Civil no ha cejado en el empeño en su búsqueda y la de los posibles responsables de la investigación, centrada en el entorno de agresores sexuales. Las fuentes de la investigación consultadas subrayaron la necesidad de ser prudentes ante el hallazgo de los restos óseos y añadieron que la comprobación de si pertenecen o no a Yéremi no será rápida.
Según la información conocida este 1 de junio recabada por el programa 'Espejo Público 'de Antena 3, el presunto homicida podría ser Antonio Ojeda, alias 'Juan El Rubio', que tiene antecedentes desde 1988 por agresión. En 2005 fue detenido por violencia de género y en 2012 por abusar de un menor, hecho por el que se encuentra cumpliendo condena en la prisión de Botafuegos de Algeciras, tal y como indican las mismas fuentes.
Antonio Ojeda, alias 'Juan El Rubio', presunto homicida de Yeremi Vargas (Antena 3)

La familia de Yéremi ya sabía desde hacía tres semanas que una persona estaba siendo investigada tras ser informados por la Policía. La madre lo había reconocido por una entrevista en Espejo Público de hace varios años. "Fue un choque bastante grande porque siempre he pensado que iba a aparecer bien", dice Ithaisa Suárez. Al parecer, era un conocido de la zona "porque se paraba en un solar a ver a los niños mirando desde un poste mientras jugaban".
Los investigadores que tratan de esclarecer la desaparición del niño pusieron el foco sobre posibles agresores sexuales; en noviembre de 2013, se conoció que el instituto armado indagaba sobre tres pederastas escoceses, dos de ellos en la cárcel en su país, por si tuvieran alguna relación con la desaparición. Los agentes se desplazaron en octubre de ese año a Escocia para tomar declaración a los tres investigados, que guardaron silencio respecto a la desaparición del niño cuando jugaba con sus primos en un solar.
Los tres se encontraban en Gran Canaria cuando ocurrió la desaparición del menor, por lo que la Guardia Civil, que manejó el móvil sexual como la hipótesis más probable, difundió la foto de dos de ellos.
Según las fuentes, uno de los reclusos cumple cadena perpetua en una cárcel escocesa por homicidio y desaparición de una madre y agresión sexual al hijo de ésta, mientras que el otro preso también está condenado por agresiones a menores. El tercero, en libertad, ha sido investigado en varias ocasiones por el mismo delito.
Los tres estaban en marzo de 2007 en Gran Canaria y tenían relaciones de amistad y de trabajo en el barrio de Los Llanos, donde se ubicaba la vivienda familiar de Yéremi. De hecho, los dos encarcelados tenían una empresa de limpieza en la isla de nombre Rainbow Cleaning Service S.L.

DE: JUDITH